王红教授作讲座
讲座现场
教师认真做笔记
本网讯（通讯员 胡琼）4月14日，院长王红教授在法商楼111室为全体教师作《课程思政建设：学习与思考》主题讲座。院党委书记张治武，副院长陈昀、牛睿军和教务部相关老师共同聆听讲座。讲座由陈昀教授主持。
王红教授以什么是课程思政为切入点，重点结合《高等学校课程思政建设指导纲要》讲解了课程思政建设的意义、总体目标及指导思想。要立足于解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，按照知识传授、能力培养、价值引领相统一的总体要求，把思想政治教育融入课程和教育教学全过程，充分发挥各类课程的育人功能，推动形成“三全育人”工作体系和“大思政”工作格局。
在讲到课程思政建设思路时，王红说，内容上，要推进习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育，深入开展法治教育，深化职业理想和职业道德教育；步骤上，要按不同课程的类型，结合专业特点分类推进课程思政建设；方法上，要加强课堂教学管理，综合运用第一课堂和第二课堂，在教育教学方法上进行创新，将教学方法融入教学全过程。要使课程思政之“盐”融于课程之“汤”，引起学生情感共鸣，激发学生学习动力，有效促进学生对课程知识的理解、掌握、拓展与深化，提升学生学习获得感。
在课程思政建设路径探索方面，王红强调，受教育者先受教育，要加强全员学习，建设一批充满育人元素与功能的专业课程，形成一套科学有效的课程思政教育教学考核评价体系。她提出了五项工作措施：开展“课程思政”大讨论和教学设计活动、修订课程教学大纲、建设课程思政示范课程、遴选一批课程思政优秀教师、“以赛促教”推进课程思政建设。作为高校教师，要找到自己的角色，干出自己的特色，实现从“干巴巴的说教”向“热乎乎的教学”转变！
陈昀教授在总结中表示，王红院长的讲座内容深入，精彩纷呈！他指出，课程思政解决的是立德树人的问题，不仅是思政课程老师的事情，更是所有老师的事情，希望老师们用“大视角”看课程思政建设，既要有“大思考”，探寻如何做好教学设计才能在课堂上润物细无声；又要做“大先生”，不仅传授知识，更要言传身教，争做真学者、好老师。
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